财务管理专业自 2006 年 2 月开办，专业获批为广东省一流本科专业建设点（2021 年），广东省专业综合改革试点项目（2015 年），“财务管理专业教学团队”被评为广东省教学团队（2014 年），专业 7 门课程获省级一流本科课程以及省级精品资源共享课等荣誉。本专业教师在教育部高等学校中职教师培养教指委主办的首届职业技术师范院校教学技能大赛（教师组）中获得二等奖；广东省本科高校在线开放课程指导委员会主办的在线教学优秀案例评选中分别获得一等奖和二等奖；近 3 年本专业学生团队获专业学科竞赛省级以上奖励达 40 多项。 

一、专业定位 

财务管理专业从广东构建现代产业体系的现实出发，结合学校转为应用型高校的契机，围绕地方经济社会发展需求以及适应数字经济时代的技术和商业模式的变革趋势，面向企业及银行、证券、保险等金融机构，培养具有诚信品质、使命感、责任心强、原则性强的职业价值观；具备会计核算、财务分析、资本运作、成本管理、预算管理、投融资管理和风险管理等能力以及业财融合知识、大数据管理和分析能力、智能决策能力、人际沟通能力和领导力的懂业务、精专业、熟信息化的智能应用型财务管理人才，力争将专业建设成为国家一流本科专业。 

二、培养目标 

本专业培养服务地方经济发展需要，面向企业及银行、证券、保险等金融机构，培养具有诚信品质、使命感、责任心强、原则性强的职业价值观；具备会计核算、财务分析、资本运作、成本管理、预算管理、投融资管理和风险管理等能力以及业财融合知识、大数据管理和分析能力、智能决策能力、人际沟通能力和领导力的懂业务、精专业、熟信息化的智能应用型财务管理人才。 

三、专业特色 

本专业提出了“业财融合、需求对接、项目链接、课程衔接”的人才培养理念，以社会和区域经济发展需求为导向培养财务管理人才。    

（1）依托专省级实训实习基地，构建“一引三化”的能力培养体系：以职业道德培养为引领，以业务化+财务化+信息化的能力培养为主线，企业运营管理能力、财务岗位职业能力、新技术应用能力深度融合的分模块能力培养。 

（2）依托产学研协同项目，构建五协同的育人机制：构建政府、学校、企业、行业协会、研究机构协同育人机制。依托育人机制改革专业获得 8 项省级教学成果奖。 

（3）依托广东省教学团队，打造了一支职称结构合理、学科水平较先进的师资队伍，本专业教师高级职称占比为 50%，双师双能型教师占比均为 43.75%。 

图 1 依托教育部产学合作协同育人项目承办全国线上线下教学设计与课堂活动组织技巧研修班 

四、培养规格 

（一）学制学分 

1、修学年限：四年 

2、授予学位：管理学学士学位 

3、最低毕业学分：160 

（二）知识要求 

1、掌握经济学、管理学、会计学的基本理论、基本知识。【毕业要求/专业知识和能力】 

2、掌握业财融合知识、财务管理的基本理论和基本知识。【毕业要求/专业知识和能力】 

3、熟悉国内外有关财务管理的方针、政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态。【毕业要求 5/专业实践能力】 

（三）能力要求 

1、具备会计核算、财务分析、资本运作、成本管理、预算管理、投融资管理和风险管理等能力。【毕业要求 3/4/5/8/工匠精神/专业知识和能力/专业实践能力/综合育人】 

2、具备大数据管理和分析能力、智能决策能力。【毕业要求 5/8/专业实践能力/综合育人】 

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力。【毕业要求 4/5 专业知识和能力/专业实践能力】 

4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的分析能力。【毕业要求 4/5专业知识和能力/专业实践能力】 

5、具有将知识与方法综合运用以及团队协作的能力。【毕业要求 8/11/综合育人/沟通合作】 

（四）素质要求 

1、具有较强的口头与书面表达能力、与人沟通能力。【毕业要求 11/沟通合作】 

2、具有人文精神、科学素养、诚信品质、使命感、团队精神、良好的心理素质。【毕业要求 3/11/工匠精神/沟通合作】 

3、热爱财务管理工作并有吃苦耐劳的精神，具有责任心。【毕业要求 3/8/工匠精神/沟通合作】 

4、有一定的逻辑思维能力，有较强的分析问题和解决问题能力。【毕业要求 8/10/综合育人/学会反思】 

五、课程体系 

（一）课程体系总体框架

图 2 “业务化+财务化+信息化”的课程体系

（二）核心课程 中级财务会计、财务管理、高级财务管理、投资学、公司战略与风险管理、成本与管理会计、金融市场学、资产评估学、财务分析、计量经济学 

（三）实践教学环节 

图 3 财务管理专业主要实践教学课程 

六、师资队伍建设情况 

财务管理专业拥有一支包括省高等学校“千百十人才”培养对象、校青年英才、校十佳师德先进个人在内的优秀教师队伍。教师团队现有成员 16 人，其中副教授以上职称 8 人，博士 6 人，5 人为硕士生导师，具有注册会计师、会计师以及经济师等职业资格证书和专业职称证书的“双师双能型”教师 7 人，聘请多名企业导师。 

图 4 企业导师为专业学生做讲座 

七、教学条件 

（一）教学设备 本专业配备了包括黑板，手写板，一体机等多媒体教学设备，拥有可供研讨的活动教室以及可供开展混合式教学的智慧教室；采购了财税大数据分析、财务共享、智能估值、计算机审计、大商科跨专业综合实训等软件；购买了开展研究需要的专业数据库；订阅了专业期刊和专业图书。 

（二）实验室 专业建有大商科虚拟仿真&财务共享实验室、金融创新虚拟仿真实训室、财税大数据分析与决策实验室、智能估值实训室、财经多功能实训室。

（三）实习基地 专业现有广州诚安信资产评估与房地产估价有限公司、广州市正大中信会计师事务所、广州市华穗会计师事务所有限公司、金蝶软件（中国）有限公司广州分公司、广州晟师会计师事务所（普通合伙）等实习基地。

八、专业教研情况

2018年以来专业获省级以上奖励和支持情况

图5 获奖证书

九、专业学生培养

2018年以来专业学生获省级以上奖励情况（部分）

图6 学生团队获得2018 CGMA商业精英国际挑战赛北亚区总决赛冠军